2019年6月9日-11日,堪萨斯大学邵双林教授受邀来我院进行学术交流。10日下午在我院3401报告厅作题为“美国的大学数学教育”的学术报告。报告由副院长姚绍文主持,广大师生垂听了该报告,并参与了讨论交流。
邵双林,加州大学洛杉矶分校博士,堪萨斯大学教授,研究方向为调和分析和偏微分方程。近年来,发表高水平科研论文近20篇,完成科研基金项目2项。
自20世纪40年代以来,世界数学中心逐渐转移至美国,美国逐步成为数学强国。美国在数学发展上取得的成绩与美国的数学教育有密切关系。在该报告中,邵双林教授以堪萨斯大学为蓝本,介绍了美国大学数学系的招生、课程设置、培养目标、课堂教学、课程考核等情况;特别地,通过Cauchy-Schwarz不等式的新证明展示美国的启发式数学教育模式!
邵双林教授的报告拓展了师生们对美国数学教育的认识,拓展了师生的教、学视野,激发了师生们的教学热情,对我院的数学专业建设及学生培养工作起到了一定的促进作用。